miércoles, 5 de marzo de 2025

COMIENZA AÑO ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE PALLASCA


El 17 de marzo se inicia el Año Escolar en las II.EE. públicas del Perú. En la provincia de Pallasca se requiere buena infraestructura, materiales didácticos adecuados y a tiempo, totalidad de docentes capacitados, especialmente, en las zonas rurales, planificación a cargo de los directivos y la participación plena de los padres de familia.  

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EDITORIAL 1-3-2025

COMIENZA AÑO ESCOLAR EN LA PROVINCIA DE PALLASCA

La educación es un derecho humano fundamental que permite sacar a los hombres y las mujeres de la pobreza, superar las desigualdades y garantizar un desarrollo sostenible.

El año escolar 2025 en Perú comenzará el 17 de marzo en los colegios nacionales; fecha que puede variar en cada región.

En la Provincia de Pallasca, orientada por la UGEL, el año
académico se regirá por la RM 556-2024-MINEDU que ha fijado normas precisas para iniciar el año escolar.

Estas normas se aplicarán en 181 II.EE, a 7874 estudiantes por 743 docentes de zonas urbanas y rurales y se refieren a promover el bienestar socioemocional, para lograr entre los estudiantes una adecuada convivencia escolar, sin violencia.

También, desarrollar una educación inclusiva, intercultural y equitativa. En las II.EE de la provincia se debe eliminar barreras educativas que impidan o limiten el desarrollo integral de sus estudiantes. 

Para lograr estas prioridades es urgente impulsar el trabajo colegiado y colaborativo, a fin de mejorar los aprendizajes y el   bienestar   socioemocional.  

En este rubro se requiere la   participación    de   la   comunidad   educativa, es decir, el esfuerzo y responsabilidad conjunta de estudiantes, familias, personal docente, directivo, auxiliares de educación y administrativos, ex alumnos y demás miembros de la comunidad.

Así mismo, empoderar e involucrar a las familias en el proceso educativo. La familia pallasquina debe considerar que es el núcleo fundamental de la sociedad, responsable de ser ejemplo en valores, como el respeto, honestidad, solidaridad, entre otros, a través de sus comportamientos y actitudes. No debe actuar con indiferencia.  

Por otro lado, es conveniente establecer una cultura de autoevaluación y mejora continua, basada en evidencia. Tarea que deben cumplir los directivos, docentes, estudiantes y todos los comprometidos en la educación.

De igual manera, promover el fortalecimiento continuo del personal docente.   El siglo XXI demanda nuevos desafíos a la práctica pedagógica, por eso es necesaria su renovación, fortalecimiento y actualización para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje del estudiante. A este reto debe sumarse el personal   no docente y de servicios.

En esta era de las Tics es urgente promover el uso y aprovechamiento de las tecnologías digitales para el desarrollo de competencias. Por eso las II.EE. de la provincia de Pallasca tienen que estar dotadas de internet.

Un punto clave es optimizar    la    organización   y gestión    de     condiciones     y recursos humanos, financieros y materiales con una adecuada planificación, distribución y uso de los recursos materiales (mobiliario, infraestructura, entre otros) y financieros. Muchas II. EE de la UGEL-Pallasca hacen oídos sordos o reclaman a la autoridad que mejoren su infraestructura.

Si estas recomendaciones se cumplen en las escuelas de la provincia favorecerán el desarrollo de competencias de los estudiantes, su bienestar y la culminación oportuna de su escolaridad.

NOS PREOCUPA 1-3-2025

LA GENEROSIDAD Y EL MENIGO

Un hombre llevaba bastante tiempo dando generosamente 1.000 dólares al mes a un mendigo. Un día, le entregó solo 750 dólares. El mendigo se sorprendió, pero pensó: "Bueno, sigue siendo mejor que nada", y se marchó.

Al mes siguiente, el hombre solo le dio 500 dólares. Esta vez, el mendigo no pudo quedarse callado. "Antes me daba 1.000 dólares, luego bajó a 750, ¡y ahora solo 500! ¿Qué está pasando?"

El hombre suspiró y explicó: "Cuando empecé a darte dinero, tenía una situación económica cómoda y todos mis hijos eran pequeños. Pero entonces mi hija empezó la universidad y las tasas de matrícula eran caras, así que tuve que reducirlo a 750 dólares. Ahora, mi hijo también ha entrado en la universidad, y los gastos han vuelto a subir, así que solo puedo permitirme 500 dólares".

El mendigo frunció el ceño y preguntó: "¿Cuántos hijos tiene?".

"Cuatro", respondió el hombre.

El mendigo espetó: "¿¡Y espera pagarles la universidad a todos ellos con Mi dinero!?".

Es curioso cómo algunas personas empiezan a ver la generosidad como una obligación y no como un regalo. 

TIEMPO DE REFLEXIÓN: 1-3-2025

LA INSEGURIDAD CIUDADANA

El país vive amordazado por la criminalidad. Las balas y los
explosivos van y vienen. Los crímenes son parte del día a día en este Perú desprotegido, cuyo Gobierno –en estado de negación y sin saber qué hacer desde el primer día de su gestión— ha resignado a sus ciudadanos a la inseguridad absoluta. Mientras, el país parece acostumbrarse a convivir a la fuerza con el sicariato y la extorsión que avanzan a paso firme con las leyes que aprueba el Congreso.

En este complicado y sangriento escenario los peruanos apuntan a los culpables de este infeliz momento y consideran que, precisamente, la presidenta Dina Boluarte, con 56%, y el Legislativo, con 42%, son los principales responsables de los problemas de inseguridad que vive el país, según revela la última encuesta realizada por Ipsos para Perú21.

También son referidos como responsables de la inseguridad la
Policía Nacional (37%), los fiscales (32%), el Ministerio del Interior que lidera Juan José Santiváñez (29%), los jueces (29%) y los alcaldes (19%).

Y sí, la ciudadanía es consciente de lo que pasa. La actuación de sus instituciones en medio de esta ola criminal parece haber decepcionado a los peruanos, indignados aún por una vergonzosa imagen que parece dar fe de cómo algunos malos policías permiten que los delincuentes operen con impunidad en Trujillo.

Se ha perdido la confianza en las instituciones. Justamente un 70% desconfía del trabajo de la entidad policial en su lucha contra la delincuencia. Pero es el Congreso en el que más desconfía la gente con un 92%, seguido del Ministerio del Interior con 83% y la Fiscalía con 78%. Precisa el analista político.